宋老师首先传达了省教育厅下发的《教育部办公厅关于在高校思想政治理论课中开展科学发展观专题教育活动的通知》，并根据“通知”精神，对思政教师在实际教学工作中作了具体要求：

一是要在思想政治理论课，特别是在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中安排课时，采用多种教学方式，进行科学发展观理论教育和有关学习实践活动。

二是在《形势与政策》课教育教学中，集中开展一次科学发展观专题教育活动，组织学生认真学习有关科学发展观的理论文本，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装学生。

三是找准学生理论学习的兴趣点和关注点，不断增强教育教学的针对性和实效性，把常规教学与第二课堂、学生社团活动结合起来，在实践中深化对科学发展观的理解和认识。

四是在学习实践活动中切实抓好思想政治理论课教师的学习和培训，鼓励和资助思政青年教师走出去学习和培训。

五是要利用各种资源，充分发挥校内外专家学者和各有关部门同志的作用，共同丰富和推进学院学习实践科学发展观活动。

宋老师指出，思政教师要加强自身的理论学习，把握理论实质，强化理论联系实际工作；同时，思政教师要利用专业特长，举行独具特色的学习活动和构思精彩有效的课堂，在此次学习实践活动中争当排头兵和模范者